孩子成绩差怎么办？大部分的父母第一时间想到的就是给孩子报各种补习班，似乎只要孩子上了补习班，他的成绩立马就能提高上来。可实际呢？

小宁快要中考了，虽然身高一直在长，可是成绩这一块小宁可是只有下滑没有上涨，和他的身高形成了鲜明的对比。看在眼里的小宁的母亲，早已着急得不行了，到处找人帮忙，寻求提高成绩的“法宝”，问来问去，后来听别的家长说，让孩子去上辅导班最实际了，孩子可以在辅导班把落下的课程都一一补回来。

毕竟很多的题目父母也不知道怎么解答，辅导班的都是专业的老师，他们可以很好的解答孩子的疑惑。

因此，小宁的母亲就把孩子送到了辅导班，想着去到辅导班孩子的成绩就能够快速的提升起来。遗憾的是，辅导班非但没有让小宁的成绩稳步提升，相反孩子的成绩还在下滑，这下小宁的母亲就特别的不解了。

孩子的成绩为什么会这么差？可能很多的父母都会觉得孩子的成绩差，大多就是孩子不认真学习。却没细想过孩子成绩差的真正原因，只有知道了原因，家长们才好对症下药。

孩子成绩差的原因：

第一：基础知识不牢固，跟不上节奏

特别是在面临中考和高考这样的考试时，学习的节奏都是非常快的，这时就很考验孩子的一个基础了，基础知识扎实的孩子，他们就能够更好的跟上老师的节奏，稳扎稳打的把每一课都学好。相反，基础知识不牢固的孩子，他们就会像脱轨的火车，完全就没有办法再跟上节奏了，成绩就逐渐变差。

第二：没有找到学习的方法

学习是有方法的，这个不仅是许多孩子找不到好的学习方法，就连大人也都可能没有学习方法。

但是，学习方法是非常重要的，一个好的学习方法能够帮助孩子减少许多无辜浪费的精力，抽出更多的时间来真正需要学习的内容上。

不懂学习方法的孩子，他们不仅学习吃力，往往还是吃力不讨好，把时间用在了错误的事情上，导致最后成绩还变差了。

第三：压力过大，陷入死循环

孩子学习的压力可是一点都不小，经常为了要提高成绩，熬夜学习写作业。可压力是一把双刃剑，适当的压力能够很好的帮助小孩更好饿的学习。可一旦压力过大了，那么将有可能压垮孩子，导致孩子没办法学习，怎么学都学不进去，而且容易陷入死循环。成绩越差，压力越大，导致成绩继续变差。

二八法则定律：抓住孩子的核心优势

二八法则可谓是充斥着我们生活中的方方面面，比如优秀的人才占全部人的20%，大量的财富掌握在20%的人手中。

同样的，在帮助孩子提高学习成绩上，也是存在着二八法则的。

（1）20%的关键学习方法决定着孩子的成绩，剩下的80%都是无关紧要的。

学习方法很重要，父母不能让孩子毫无章法的去学习，需要引导孩子找到适合他的方法，帮助他提高成绩。

在这么多的方法中，只有20%的是真正有效的，因此父母不要什么方法都拿来给孩子用。

在这里，建议家长们可以参考一下刻意练习中的3F原则。

刻意练习指的是针对孩子的学习弱项进行一个刻意的练习，以此来提高孩子的成绩，这样的学习方法会更加的有针对性，能够有效的帮助到孩子。

3F原则分别指的是专注、反馈和复盘

专注指的是孩子在学习的时候，要集中精力做一件事情，不要分心，比如数学成绩差，那么就针对数学进行专项的练习，努力的提高。

在学习数学的时候，要引导孩子多做题目，或者是多请教老师，学习比较忌讳的一件事就是自己一个人埋头苦学。3F原则中的反馈，就是指不管做什么都要有反馈，只有得到了反馈才知道要怎么修改。

最后的复盘，指的是孩子把反馈得来的信息进行整理，结合自己所学的知识，进行一个复盘和修正。

（2）20%的关键教育决定着孩子的人生，剩下的80%的教育都是多余的

教育的方法不需要太多，真正能够起到作用的其实就是那么几个，父母可以在平常的生活中仔细的观察，看什么样的教育方法对孩子是比较奏效的，能够帮到孩子的，那么就可以以这个教育方法为主，来教育孩子。

二八法则给我们的启发就是要更多的关注能够起到决定性作用的东西，而少去关注对我们影响不大的东西，这样小孩的成绩才有可能提高。

（来源：育儿十月说）