文明社会，是用制度和支持回应脆弱，而不是用指责加剧困境

据第一现场报道，9月16日，有学生拍视频称，甘肃农业职业技术学院一大二女生近日“宿舍生娃”“失血过多”。相关视频中，有人被担架抬出，疑似一名婴儿也被抱走。该校值班人员回应称，女生和婴儿平安，事件正在调查中。

从回应看，学生校内分娩是真实的。这是一个反常的场景，一名大学生有了孩子，但她还可能不具备足够的经济条件和照顾能力，让人担忧她的未来生活。 

而不少网友也捕捉到这个信息，对女生校园生子、不爱惜身体等行为展开了批评。

网友的心情可以理解，这当中有些“怒其不争”的意味。但是，围观者在此时不妨保持更多善意。我们不能假定任何人都是始终理性的，也不能保证所有人的人生都绝无偏差。这名大学生，这名年轻的妈妈，可能有她的疏忽、顾虑甚至是坚持，最终生下了孩子，这些难以一概而论。 

当然，可以想见接下来孩子和学业以及未来求职的叠加，可能会让她感到“很难”，但舆论此刻没必要让她“更难”。无论如何，一个新生命的降生，更需要的是支持和保障，舆论的表达也应沿着这个方向。 

相比之下，更值得关注的倒是学校事前的反应。比如，学校日常对学生是否有性教育？在怀孕期间，学校及老师是否有所发觉？又是否采取过干预或帮助措施？怀孕本身会出现明显的体型变化，这理应是发现的契机。 

类似的情况其实也不是个例。就在今年7月，一名16岁女孩在飞机上产下婴儿，引发舆论哗然。这些案例都有类似之处，性教育是否缺位、家庭和学校的关怀与保障是否到位，都在其中被不断拷问。 

与其事后用苛责的言辞去“二次伤害”当事人，不如在事前将教育做得更细致，把保障做得更周密。比如，学校、家庭、社会都应该提供更加公开透明的性教育，教会年轻人如何评估人生的选择。让他们能在面对人生重大选择时，不至于孤立无援，也不至于在意外中付出过于沉重的代价。

另一个不能回避的问题则是事后的应对，社会能否为她提供一定的支持和保障，同样需要被关注。比如这名校内分娩的女学生，学校应在她生育之后思考如何给予帮助，比如对女生进行心理疏导、对她育儿的需求有所关照。同时，当地的相关部门和组织能否尽可能地帮扶，帮助年轻妈妈渡过眼下的难关，这些也都需要相关各方群策群力。 

红星新闻特约评论员 清波

编辑 赵瑜

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