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普高生逆袭世界名校的黄金通道！锦秋国际济南校园开放日重磅开启
教育
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来自：
业财融合服务中心
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拓荒牛
2025-07-24
全国在校残疾大学生已超10万人，近3年每年有3万余名残疾学生进入高校学习
教育
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来自：
开说
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拓荒牛
2025-07-24
实践站里快乐度暑假
教育
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注册公司服务中心
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拓荒牛
2025-07-24
蝉鸣响操场，幼童迎首毕业，未来路谁最闪耀？
教育
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来自：
社保公积金服务中心
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拓荒牛
2025-07-24
从零起步到国赛夺冠，上海老师带南疆学生飞，职业教育咋这么牛？
教育
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来自：
企业第二办公区-企业CBD
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拓荒牛
2025-07-24
邮路帮扶花开处青春支教正当时
教育
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代理记账服务中心
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拓荒牛
2025-07-24
学生暑假也应注意德智体美劳全面发展
教育
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商标服务中心
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拓荒牛
2025-07-24
东莞企业开设暑期“安亲班”，员工子女有了好“趣”处
教育
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知识产权服务中心
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拓荒牛
2025-07-24
提升家长依法带娃能力
不感兴趣
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教育
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来自：
社保公积金服务中心
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拓荒牛
2025-07-24
让研学游真正滋养孩子们成长
不感兴趣
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教育
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来自：
中关村国际人才会客厅
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拓荒牛
2025-07-24
执信“歌剧哥”考入中山医学院，学习只为提升做喜爱事情的能力 |隽言教育
教育
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软件著作权服务中心-企业CBD
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拓荒牛
2025-07-24
海川教育集团瀚阳学校学子走进地震科普馆 在体验中学习防震知识
教育
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企业信息化服务-企业CBD
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拓荒牛
2025-07-24
全国在校残疾大学生已超10万人，近3年每年有3万余名残疾学生进入高校学习
教育
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数字乡村-村CBD、村BD
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拓荒牛
2025-07-24
以师者微光，点亮童心晴空
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教育
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知识产权服务中心
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拓荒牛
2025-07-24
从史学经典到素养教育，少儿通鉴APP用“思辨力”激活经典IP
教育
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企业头条
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拓荒牛
2025-07-24
山水绘卷研学乐 草木含情团建欢
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教育
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企业头条
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拓荒牛
2025-07-24
引导孩子正确面对失败：探索失败与成功之间的关系
教育
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注册公司服务中心
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拓荒牛
2025-07-24
教培机构擅设教点违规招生被罚80万
不感兴趣
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教育
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企业第二办公区-企业CBD
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拓荒牛
2025-07-24
育儿是一门知识涵盖量较大的学问，那么如何能成为一名育儿师呢？
教育
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企业第二办公区-企业CBD
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拓荒牛
2025-07-24
执信“歌剧哥”考入中山医学院，学习只为提升做喜爱事情的能力 |隽言教育
教育
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商标服务中心
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拓荒牛
2025-07-24
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![](https://img2.tuohuangzu.com/uninf/images/202507/2025072407364018012.png"></p><p>记者近日在东莞信易电热机械有限公司生活区的教室里看到，参加“安亲班”的孩子以小学低年级和幼儿园为主，辅导老师正在给“小候鸟”们讲授昆虫课，孩子们听得津津有味。</p><p>据了解，这是该公司第11年开办“安亲班”，今年报名人数达30人。每周一至周五早上8点前，员工家长把孩子送到“安亲班”，孩子们的早、午、晚三餐和午睡都由“安亲班”一手包办，老师会根据孩子的年龄层设计一些课程，员工下班后再把孩子接回家，跟在学校上课没什么两样。此外，企业今年还针对小学高年级以及初中的孩子，聘请专业辅导老师增设了“课辅班”，进行课程辅导和作业辅导。</p><p>“安亲班”的暖心服务赢得了员工们的广泛认可，陈女士说：“孩子们在集体生活中互助学习、融洽相处，不仅收获了快乐，也可以让我们家长得以安心工作。”</p><p>文、图、视频|记者)
![](https://img2.tuohuangzu.com/uninf/images/202507/2025072407370230038.png"></p><p>跟“刻板印象”中的“理工男”稍有不同的是，袁启宸不偏科，每一科都很平均，文科也很好。“小学、初中学过奥数，高一开始主要是跟着学校和老师的节奏走，以及参加学校组织的数学竞赛培训，在高中时参加全国数学高联竞赛，获得省级二等奖”。</p><p><strong>从五音不全到“歌剧哥”</strong></p><p>谁能想到，能在考场外高唱歌剧的袁启宸，其实小学期间五音不全。</p><p>升入初中（广州市铁一中学）后，一次偶然的机会，袁启宸替补进入学校合唱团。在排练中，他感受到不同声部的美妙变化，“仿佛置身于森林中，不同声部构成一棵棵高矮不同的大树，感官被层层包裹，丰富有趣。”通过参加学校合唱排演，启宸对声乐产生了浓厚的兴趣。</p><p>进入执信中学高中后，他又尝试合唱指挥，并入选国旗班，担任国歌指挥。高二时，偶然看到音乐剧《巴黎圣母院》里的唱段《大教堂时代》，让他迷上了音乐剧，尤其喜欢古典音乐，是歌剧粉丝。为学唱歌剧，他开始自学拉丁语、意大利语，研究喉位控制技巧，感受角色的不同表演状态，在唱《巴黎圣母院》副主教内心独白《致命狂恋》时，他会假装身旁有移动的石头（舞台舞美设计要素），张开双臂高唱“tu)
![](https://img2.tuohuangzu.com/uninf/images/202507/2025072407370976067.png"></p>)
![](https://img2.tuohuangzu.com/uninf/images/202507/2025072407061455605.png"></p>)
![](https://img2.tuohuangzu.com/uninf/images/202507/2025072407062948567.png"></p><p>少儿通鉴app基于史学巨著《资治通鉴》打造，在内容形式上并未延续“历史启蒙”的传统路线，而是以互动剧情为载体，引导孩子在代入式情境中反复做出判断、分析因果、训练复盘。产品希望借助历史中的真实博弈场景，帮助孩子建立认知结构与思维框架。</p><p>正如开发团队所说：“我们不是要讲一个故事，而是要让孩子练一次思维。”</p><p><strong>让</strong><strong>“</strong><strong>帝王之书</strong><strong>”</strong><strong>成为孩子的思辨练习本</strong></p><p>“鉴于往事，有资于治道”。司马光主张以史为鉴解决社会矛盾，因此系统梳理战国至五代1362年的政治、军事事件，编成《资治通鉴》，提炼“善可为法，恶可为戒”的治国经验，供帝王参考。</p><p>《资治通鉴》涉及到政治、军事、外交、经济、文化，以及对历史人物评价，覆盖面非常广泛，若说什么对后世最有借鉴意义，必定要说其中所展现的成事之道。而少儿通鉴的价值，就在于它将高维度的历史决策转化为低门槛的思辨训练，让孩子在可理解的语境下体验学习。</p><p>少儿通鉴专为6-12岁儿童打造，通过互动剧情设计，让孩子代入角色、做出抉择，在互动剧情中反复练习判断、理解因果关系、培养全局视野。这种“沉浸式思辨练习”，被许多家长视为“孩子成长过程中真正开始主动思考的起点”。</p><p><img)
![](https://img2.tuohuangzu.com/uninf/images/202507/2025072407064431331.png"><p>一、改变对失败的看法</p><p>首先，家长和教育者应帮助孩子改变对失败的看法。要让孩子明白，失败并不是可怕的，而是成功道路上必经的一环。当孩子能够正确认识失败，他们会更有勇气面对挑战，不再害怕失败。</p><p>二、分享自己的失败经历</p><p>家长和教育者可以通过分享自己的失败经历，让孩子看到成年人也会失败，但却能从失败中汲取经验，不断进步。这样的故事可以启发孩子，帮助他们更好地理解失败与成功之间的关系。</p><p>三、教育孩子从失败中学习</p><p>面对失败，家长和教育者应教育孩子从中学习。鼓励他们分析失败原因，总结经验教训，以便在未来遇到类似问题时能够更好地应对。当孩子学会从失败中汲取经验，他们会更加勇敢地追求成功。</p><p>四、培养孩子的抗挫能力</p><p>在孩子成长过程中，抗挫能力的培养至关重要。家长和教育者应该引导孩子学会面对困难和挫折，让他们明白成长过程中的挑战是不可避免的。通过培养抗挫能力，孩子会更加自信地面对生活中的各种挑战。</p><p>五、关注孩子的心理健康</p><p>面对失败，孩子的心理健康需要特别关注。家长和教育者应倾听孩子的心声，了解他们面对失败时的感受。在必要时，可以寻求专业心理咨询帮助，为孩子提供有效的心理支持。</p><img)
![](https://img2.tuohuangzu.com/uninf/images/202507/2025072406370063351.png"><p>2.)
![](https://img2.tuohuangzu.com/uninf/images/202507/2025072406370935654.png"></p><p>跟“刻板印象”中的“理工男”稍有不同的是，袁启宸不偏科，每一科都很平均，文科也很好。“小学、初中学过奥数，高一开始主要是跟着学校和老师的节奏走，以及参加学校组织的数学竞赛培训，在高中时参加全国数学高联竞赛，获得省级二等奖”。</p><p><strong>从五音不全到“歌剧哥”</strong></p><p>谁能想到，能在考场外高唱歌剧的袁启宸，其实小学期间五音不全。</p><p>升入初中（广州市铁一中学）后，一次偶然的机会，袁启宸替补进入学校合唱团。在排练中，他感受到不同声部的美妙变化，“仿佛置身于森林中，不同声部构成一棵棵高矮不同的大树，感官被层层包裹，丰富有趣。”通过参加学校合唱排演，启宸对声乐产生了浓厚的兴趣。</p><p>进入执信中学高中后，他又尝试合唱指挥，并入选国旗班，担任国歌指挥。高二时，偶然看到音乐剧《巴黎圣母院》里的唱段《大教堂时代》，让他迷上了音乐剧，尤其喜欢古典音乐，是歌剧粉丝。为学唱歌剧，他开始自学拉丁语、意大利语，研究喉位控制技巧，感受角色的不同表演状态，在唱《巴黎圣母院》副主教内心独白《致命狂恋》时，他会假装身旁有移动的石头（舞台舞美设计要素），张开双臂高唱“tu)
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