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别让“研学游”沦为“研学骗”
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教育
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企业第二办公区-企业CBD
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拓荒牛
2025-07-09
公益研学实践 沉浸式解锁科创魅力
教育
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开说
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拓荒牛
2025-07-09
课堂变舞台，孩子成主角，成绩自信双丰收？
教育
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拓荒牛
2025-07-09
教师悦读成长计划｜鲁显智：在爱与学习中成长
不感兴趣
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教育
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开说
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拓荒牛
2025-07-09
别让“偷懒式”教育养出不懂得感恩的孩子
教育
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注册公司服务中心
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拓荒牛
2025-07-08
从理念到实践的教育创新之路
不感兴趣
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教育
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知识产权服务中心
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拓荒牛
2025-07-08
做数学题太差不用怕 研究：用电刺激大脑可强化数学学习力
教育
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企业头条
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拓荒牛
2025-07-08
孩子有这10个表现，说明你教育得很出色
教育
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资质办理服务中心
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拓荒牛
2025-07-08
2025年高考数据全览：考生规模、录取情况与特殊政策分析
教育
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来自：
知识产权服务中心
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拓荒牛
2025-07-08
王益区举办幼儿园教师读书沙龙活动
不感兴趣
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教育
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代理记账服务中心
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拓荒牛
2025-07-08
71岁大爷街头摆黑板教化学，9年不收一分钱，学生却说太震撼
教育
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中关村国际人才会客厅
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拓荒牛
2025-07-08
为学子梦想“裁弯取直” 看济南章丘双语学校的教育突围之路
教育
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业财融合服务中心
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拓荒牛
2025-07-08
孩子不爱学习，真的是“懒”吗？
教育
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商标服务中心
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拓荒牛
2025-07-08
“萌娃”毕业 仪式感拉满
教育
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资质办理服务中心
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拓荒牛
2025-07-08
教育部：将数字素养纳入中小学教师资格考试的考察范畴
教育
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开说
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拓荒牛
2025-07-08
构建三维阅读体系 将阅读融入教学全过程
不感兴趣
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教育
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企业第二办公区-企业CBD
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拓荒牛
2025-07-08
幼儿园不教小学课，孩子未来咋办？新规真相让人意外
教育
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软件著作权服务中心-企业CBD
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拓荒牛
2025-07-08
教师不能是“高学历的野蛮人”
教育
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资质办理服务中心
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拓荒牛
2025-07-08
将科学知识带到青少年身边暑期“科学伴成长”流动课堂进社区
教育
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来自：
中关村国际人才会客厅
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拓荒牛
2025-07-08
为什么孩子应学习科学素养课程？
教育
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优府科技服务（北京）有限公司
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拓荒牛
2025-07-08
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![](https://img2.tuohuangzu.com/uninf/images/202507/2025070900212960387.png"></td></tr>)
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![](https://img2.tuohuangzu.com/uninf/images/202507/2025070823215385141.png"><p>一、要引导孩子懂礼貌。</p><p>朋友小李便是如此。有一次，大家一起聚餐，小李的儿子浩浩对服务员态度十分恶劣，直呼“喂，给我拿瓶饮料”，还对端上来的菜挑三拣四。小李却只是笑着打圆场：“孩子还小，不懂事，别往心里去。”从那以后，浩浩在家里更是肆无忌惮，对长辈的付出视为理所当然，稍有不顺心就大发脾气。</p><img)
![](https://img2.tuohuangzu.com/uninf/images/202507/2025070823220476535.png"></p><p>英国最新研究显示，只要通过安全无创的电刺激技术，便有机会提升部分年轻人在数学上的学习能力，尤其对于大脑连接较弱者效果最为明显。研究人员在一项为期5天的数学训练计划中，通过微电流刺激大脑特定区域，发现能有效改善受试者的解题效率。这项研究不但指出实例的神经生物差异对学习成果有直接影响，更指出一种新的教育补强方向，期望未来能进一步减少因教育落差带来的长期社会不平等。</p><p>萨里大学心理学院的研究团队针对72名介于18至30岁的健康年轻人，进行了电刺激配合数学训练的实验。参与者被分为三组：其中一组接受针对背外侧前额叶皮质（dlpfc）的经颅随机噪音刺激（trns），另一组则针对与记忆回忆有关的后顶叶皮质（ppc），余下一组则属安慰剂对照组。研究结果显示，dlpfc与ppc的神经网络连接强度越高，学习成效越佳。对于神经连接本身较弱的人而言，若以电流刺激dlpfc，则能显著改善其解题表现。</p><p>研究也揭示，受试者大脑海中名为gaba（γ-胺基丁酸）的神经传导物质浓度愈低，学习表现改善幅度愈大。这种化学物质在神经信号传递过程中扮演抑制角色，与大脑可塑性和学习能力密切相关。研究团队指出，这一发现进一步说明神经生理机制在数学能力发展中的关键角色，并再次强调，生理因素对学业表现的重要性往往高于外部环境因素。</p><p>领导研究的萨里大学心理学院院长roi)
![](https://img2.tuohuangzu.com/uninf/images/202507/2025070823220616623.png"></p>)
![](https://img2.tuohuangzu.com/uninf/images/202507/2025070823220966022.png"><img)
![](https://img2.tuohuangzu.com/uninf/images/202507/2025070822224934045.png"></p>)
![](https://img2.tuohuangzu.com/uninf/images/202507/2025070822225518618.png"></p>)
![](https://img2.tuohuangzu.com/uninf/images/202507/2025070822230252676.png"><p>一、不是不爱学，是体验太烂</p><p>实际上，让一个人坚持做一件事，靠的不是毅力，是成就感。</p><p>一个孩子如果在学习上从没体会过“我真行”，那他多半只能在游戏、短视频、社交里寻找“我也挺牛”的快感。</p><p>说白了，不是孩子不想努力，是你让他感受到“努力也白搭”。</p><p>小学三年级那年，数学校内竞赛，我抱着“鸡娃成仙”的幻想，替表弟报了个班。</p><p>他上课第一天回来就哭了，说老师让他背乘法口诀表第九行，他背到“九八七十二”突然大脑宕机，说了一句“九九二十七”，全班爆笑。</p><p>我安慰他说大家都会错的，他回了我一句：“我不是怕错，是我从那一刻起，感觉我就是个错。”</p><img)
![](https://img2.tuohuangzu.com/uninf/images/202507/2025070821205605756.png"><p>)
![](https://img2.tuohuangzu.com/uninf/images/202507/2025070821210647502.png"></p>)
![](https://img2.tuohuangzu.com/uninf/images/202507/2025070820220943110.png"><p>咸宁网讯)
![](https://img2.tuohuangzu.com/uninf/images/202507/2025070820221422055.png"><p>科学实验是科学教育中的重要环节，它能让孩子们亲自动手操作，观察和记录数据，从而验证科学原理或假设。这种实践方式不仅能锻炼孩子们的动手能力，还能加深他们对科学知识的理解和记忆。</p><p>但是，科学素养的内涵更加丰富。它不仅包括对科学基础知识的掌握，更强调科学方法和科学思维的培养。具备科学素养的孩子，能够运用科学思维去思考和解决问题，理解科学与社会、自然的相互关系。</p><p>那么，为什么孩子应该学习科学素养课程呢？</p><p>首先，科学素养课程能培养孩子们的科学思维。科学思维是一种严谨、客观、理性的思维方式，它能让孩子们在面对问题时，学会仔细观察、分析证据、得出结论。这种思维方式不仅在科学领域有用，在日常生活中也能帮助孩子们做出更明智的决策。</p><p>其次，科学素养课程能拓宽孩子们的知识视野。它通过跨学科的教学方式，将不同领域的知识融合在一起，让孩子们对科学有更全面的认识。同时，科学素养课程还注重知识的系统性和连贯性，帮助孩子们建立起完整的科学知识体系。</p><img)
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