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孩子不想上学该咋办
教育
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企业数字化（企业CBD）
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拓荒牛
11小时前
没进大学先补习？与其一味"抢跑" 不如学会放手
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教育
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企业数字化（企业CBD）
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拓荒牛
11小时前
从幼儿园到小学，120个萌娃14天蜕变，习惯养成有多难？
教育
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优府科技服务（北京）有限公司
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拓荒牛
11小时前
克罗斯批评德国教育体制：拒绝标准化，呼吁个性化教学
教育
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开说
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拓荒牛
11小时前
幼儿园开学变“星际冒险”，萌娃玩转科学秀，新学期有多惊喜？
教育
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来自：
中关村国际人才会客厅
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拓荒牛
11小时前
智慧家长的4步亲子阅读法
教育
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来自：
数字乡村-村CBD、村BD
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拓荒牛
11小时前
我市举办中学音乐教师才艺展演晚会
教育
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业财融合服务中心
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拓荒牛
11小时前
怎么样才能让孩子在学校中变得更出色呢？
教育
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优府科技服务（北京）有限公司
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拓荒牛
11小时前
一百零三岁法国哲学家埃德加·莫兰出版新著《历史有教训吗？》
教育
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来自：
知识产权服务中心
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拓荒牛
11小时前
提前学造就的往往是“伪拔尖”
不感兴趣
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教育
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来自：
资质办理服务中心
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拓荒牛
12小时前
佳发教育（300559）9月9日主力资金净买入1985.04万元
教育
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开说
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拓荒牛
12小时前
教育孩子的十大黄金法则
教育
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来自：
开说
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拓荒牛
12小时前
日媒：日本青少年学习能力低？
教育
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企业数字化（企业CBD）
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拓荒牛
12小时前
孩子说“我不想上学”，除了坚持、妥协，我们还能做什么？
教育
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企业信息化服务-企业CBD
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拓荒牛
12小时前
悦享假期成长路，共绘多彩童年梦
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教育
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企业头条
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拓荒牛
12小时前
“自闭症学生被劝退”背后，他们上学有多难？
教育
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注册公司服务中心
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拓荒牛
12小时前
用AI技术开展“沉浸式学习” 藁城区建成覆盖全域的人工智能教育体系
教育
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社保公积金服务中心
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拓荒牛
12小时前
实干筑基育桃李 创新赋能开新局
教育
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社保公积金服务中心
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拓荒牛
13小时前
研报掘金丨信达证券：学大教育盈利能力增强，维持“买入”评级
教育
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软件著作权服务中心-企业CBD
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拓荒牛
13小时前
没有仪式感的教育，养不出有幸福感的孩子
教育
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企业第二办公区-企业CBD
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拓荒牛
13小时前
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![](https://img2.tuohuangzu.com/uninf/images/202510/2025100718421077248.png"></div><p>克罗斯在播客节目中表示，“德国学校教育亟需更多的支持以及与日常生活的融合。我认为，教学应该更加个性化。<strong>在学校教育阶段，应该更多地关注每个学生的天赋。</strong>”</p><p>“归根结底，现在每个人都在做同样的事情。在德国，每个人都必须学习一种乐器。但有的人可能连音符都不认识。你很清楚他这辈子都不会从事与音乐相关的工作。你却强制要求他花三年时间学习一种乐器。为什么不能在这段时间里让他做些他擅长、或者有潜力做好、或者他感兴趣的事情呢？”</p><p>克罗斯的孩子们目前就读于一所美式学校，“美式教育体系的重点确实放在体育上。体育被赋予了更多时间。在那里，学校期间就会更个性化地关注学生的天赋。”</p><p>他的弟弟费利克斯-克罗斯的言辞则更为直接，他批评了德国在儿童课余活动安排和早期培养方面的机会匮乏：“仅仅是可选择的机会就非常少。要想进入一个体操或舞蹈协会并获得一个名额，纯粹是一场战斗。现有的机会根本不足以发现孩子真正的天赋所在、他们的兴趣点以及能让他们充满热情的事物。我在柏林的亲身经历是，要想在任何地方获得一个名额，本身就是一个纯粹的难题。”</p><p>“拥有天赋是一回事。但另一方面：谁来发现它？你还需要老师、教练。而我们在培训、在合格的教练或体育教师方面也存在短缺。必须创造这样的机会。那么很明显，如果这里没有机会，男孩和女孩们就会选择去国外。”</p><p>克罗斯质问道：“这真的有必要吗？这里不仅是机会匮乏，更是质量不足、培训欠缺<strong>。所有孩子都被笼统地‘一锅端’对待。</strong>这种问题在幼儿园阶段就已显现，并一直延续到学校教育阶段，情况并未好转。”</p>)
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![](https://img2.tuohuangzu.com/uninf/images/202510/2025100718132022512.png"><p>可是这些不知道从哪听来的鸡汤，却让很多家长都感到匪夷所思，这到底是怎么回事？因为当孩子在上学习班的时候，他们每天都在做着同样的事情，孩子不但没有在学习上变得更出色，反而学着做一件很吃力不讨好的事情。如此，怎么样才能让孩子在学校中变得更出色呢？方法比努力重要，那么，作为家长，就该给孩子足够好的帮助，才能让孩子变得越来越好，可以让孩子在学习上出众。</p><img)
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![](https://img2.tuohuangzu.com/uninf/images/202510/2025100717085602564.png"><p>其次，我们可以尝试从多个角度来帮助孩子解决问题。如果孩子是因为学习压力过大而不想上学，我们可以适当调整他们的学习计划，让他们有更多的休息和娱乐时间。</p><p>同时，我们也可以帮助孩子制定合理的学习目标和方法，让他们感受到学习的乐趣和成就感。如果孩子是因为与同学关系不和而不想上学，我们可以引导他们学会与人沟通和相处的技巧，鼓励他们主动与同学建立友谊。</p><p>此外，我们还可以与学校老师合作，共同关注孩子在学校的表现和人际关系，为他们提供必要的支持和帮助。</p><p>除了以上方法，我们还可以通过一些积极的措施来激发孩子对学习的兴趣和热情。</p><p>例如，我们可以带孩子参加一些有趣的课外活动或兴趣班，让他们在学习之外发现更多的乐趣和可能性。我们还可以与孩子一起阅读一些励志的书籍或观看一些积极向上的影片，激发他们的斗志和信心。</p><p>同时，我们也要注重培养孩子的自主学习能力和自我管理能力，让他们逐渐学会独立思考和解决问题。</p><img)
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![](https://img2.tuohuangzu.com/uninf/images/202510/2025100717095136184.png"></p><p>9月23日，在藁城区人工智能课程体验中心，记者看到，学生们正借助ai设备互动学习。这里的脑力机器人当“小老师”，vr打造奇幻课堂，象棋机器人化身“对手”，科技赋能，让传统课堂变身高效趣味学习空间。</p><p>“今天我体验了与李白对弈诗词、无人机足球等项目，近距离感受到人工智能在学习、生活和运动等领域的魅力。”该区通安小学学生张耘泽兴奋地说。</p><p>该区教育局相关负责同志介绍，该区累计投资597万元，成功建成集“体验、教研、教学”于一体的人工智能教育设施体系，为区域内中小学生搭建起近距离接触ai技术的优质平台。此次建成的人工智能教育设施，形成了“1个区级体验中心+1个区级教研中心+75个校级体验教室”的全域覆盖格局。其中，位于区一中的区级人工智能课程体验中心面积达1056平方米，严格依照《中小学人工智能通识教育指南》（2025年版）设计建设，是专注于ai课程互动体验的核心载体。</p><p>与此同时，位于教育局的人工智能教研中心与分布在各乡镇的75个校级体验教室，通过视频平台实现了与区级体验中心的实时联动，构建起“教学研实时互动”的一体化模式，打破了空间限制，让优质ai教育资源辐射至每一所学校。</p><p>据了解，藁城区人工智能课程体验中心面向藁城区所有中小学循环开放，将作为各学校人工智能课程的校外学习基地，有序安排学生参与课程学习。师资队伍建设是ai教育落地的关键支撑。藁城区教育局专门组建了人工智能课程骨干教师团队，承担体验中心的日常运营与教学工作。该团队通过集体学习研究、借鉴先进地区经验，从课程设计、场景研究、设施配备，到机制建设与多轮运行测试，逐步成长为区域内ai课程落地实施的“第一批人才队伍”。</p><p>藁城区教师发展中心教研员王海强说，此次藁城区人工智能教育体系的建成，不仅丰富了中小学生的科技生活，更有效激发了学生的科学兴趣与创新思维，为推动区域教育数字化转型、培养具备ai素养的新时代青少年迈出了坚实一步。</p><p>下一步，藁城区将依托“1个区级体验中心+1个区级教研中心+75个校级体验教室”的全域覆盖格局，推动区人工智能课程体验中心面向藁城区所有中小学循环开放，成为各学校人工智能课程的校外学习基地，有序安排学生参与课程学习，确保每一位学生都能平等享受优质ai教育资源。（记者)
![](https://img2.tuohuangzu.com/uninf/images/202510/2025100716410283172.png"></p>)
![](https://img2.tuohuangzu.com/uninf/images/202510/2025100716415024618.png"><p>缺少仪式感的生活就像一地鸡毛，而注重仪式感的人生却能把它过成风花雪月。</p><p>仪式感赋予了生活不一样的意义，它让生活成为真正的生活，而不是简单的生存。</p><p>有仪式感的家庭，养出的孩子更加自信、乐观，具有让自己快乐和幸福的能量。</p><p>现在很多家庭都很注重生活的仪式感，其实，孩子的学习，同样需要仪式感。</p><p>仪式感在教育中，最容易被忽略。孩子小时候接受到的教育仪式感，是照亮他未来幸福的一束光。</p><p>它是孩子学习道路上的催化剂，为枯燥的求学生涯融入温暖的小情调，让孩子主动爱上学习。</p><img)
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